Les derniers articles
Sciences ♦ Dentition enfant et dentition adulte
Au programme de ce billes : les dents, avec une question centrale que nous avions choisi de mettre en avant en classe → Les enfants ont-ils la même dentition que les adultes ? Dans les documents que je vous propose, il y a la fiche de préparation de la séquence, les fiches "traces écrites" utilisées et enfin la trace écrite finale de synthèse.Lire la suite →
Lecture documentaire ♦ L’enluminure
Pour poursuivre notre mini projet sur les enluminures, après le visionnage du film d’animation Brendan et le secret de Kells puis la journée d’ateliers à la Cité de l’écrit de Montmorillon, nous avons travaillé sur un documentaire en lecture sur l’enluminure. Je vous le mets en partage ici : La source des textes est essentiellementLire...
Les enluminures ♦ Brendan et le secret de Kells
Dans le cadre de notre projet d'école, nous avons mené un mini projet "Manuscrit et enluminures", en lien avec une journée d'ateliers à la Cité de l'écrit de Montmorillon. Nous avons démarré ce mini projet par le visionnage du film d'animation Brendan et le secret de Kells, réalisé par Tomm Moore. Nous avons ensuite lu le synopsis du film en classe. C'est ce que je vous mets en partage aujourd'hui.Lire la suite →
Mise à jour ♦ La fiche d’identité d’un livre : l’album
Cela faisait longtemps que je devais le faire : la fiche d’identité d’un album, après avoir mis ici en partage la fiche d’identité d’un roman et celle d’un documentaire. Je m’y suis enfin attelé et je peux donc vous la proposer. C’est par ici : Lecture ♦ Fiche d’identité d’un livreLire la suite →
Lecture ♦ La recette des bonhommes de pain d’épices
Pour terminer sur le travail autour du conte de randonnée Le Bonhomme de pain d'épices, la semaine prochaine nous faisons la recette de ces biscuits. Pratique en plus pour rebrasser toutes les notions sur le verbe (reconnaissance, infinitif, transposition / conjugaison à différents temps et personnes) et le nom commun que nous venons de systématiser. Je n'aime pas le pain d'épices, donc je n'en ai jamais fait. Pour la recette, j'ai donc fait une compilation de toutes celles que j'ai trouvées. Vous me direz si elle est bonne...Lire la suite →
Lecture ♦ Le Bonhomme de Pain d’épices (conte)
Pour accompagner Faire de la grammaire au CE1 (programme 2016) qui propose un extrait condensé (et réécrit) du conte Le Bonhomme de Pain d'épices, voici le texte intégral d'une version traditionnelle anglaise de ce conte. Oui, une version, car ce conte existe sous de nombreuses formes (on le trouve aussi dans de nombreux pays), j'en ai donc cherché une version qui collait au mieux avec le texte condensé de l'ouvrage de Mme Picot. J'ai sélectionné 3 versions qui s'en rapprochaient le plus, les ai assemblées, puis finalement corrigé les nombreuses fautes des versions qu'on trouve sur le net.Lire la suite →
Cahier journal ♦ Modifier le modèle Word (avec listes déroulantes)
Vous aimeriez utiliser mon modèle de document pour votre propre cahier journal, mais les options des listes déroulantes ne vous conviennent pas (aïe, ce sont quand même les intitulés exacts des programmes...) ? Vous souhaitez en ajouter / enlever / modifier certains (ou tous) ? Voici un petit tuto en images... D'abord, je vous invite à retourner visionner le tuto de Craie hâtive. Ensuite, pour modifier mon modèle : On commence par ouvrir le fichier sous word, et c'est parti.Lire la suite →
Cahier journal ♦ Modèle journalier sous Word (Cycle 3)
Après la version cycle 2 de mon cahier journal, voici la version cycle 3 qui m'a été demandé. Elle est construire exactement sur le même modèle visuel. Les différences ne sont que dans les listes déroulantes du "Domaine disciplinaire" et "Sous domaine disciplinaire". J'ai remplacé les intitulés cycle 2 par les intitulés cycle 3. J'ai d'ailleurs été confronté à une petite interrogation, que je vais vous laisser régler : dans le domaine "Arts plastiques" et dans le domaine "Éducation musicale", il n'y a pas de sous-domaine. A vous de voir comment vous voulez faire. Comme pour le modèle cycle 2, il est très facile de dupliquer à l'infini soit le petit bloc "mini-étape" de la séance, soit le plus gros bloc "étape de la séance". Il suffit pour cela de cliquer sur le petit bouton + situé à droite du bloc.Lire la suite →
Cahier journal ♦ Modèle journalier sous Word (Cycle 2)
Il y a quelques semaines, Craie hâtive nous partageait un tutoriel vidéo pour apprendre à se servir de quelques fonctions de base de l'onglet Développeur de Word, dans l'optique de créer un cahier journal plus rapide à faire. Tentée par l'idée d'aller plus vite (qui ne le serait pas 🙄 ), cela fait quelques jours que je bidouille sur mon PC. J'attendais d'avoir mon niveau de classe pour le finaliser. C'est chose faite, avec la version cycle 2, nouvelle version. La première et plus grosse modification a été d'ajouter une fonctionnalité me permettant de dupliquer à l'infini plutôt que de copier / coller (assez pénible à faire avec les champs déroulants). Pour cela, il suffit désormais de cliquer sur le bouton + de chaque cadre qu'on souhaite dupliquer et cela donnera un nouveau cadre vierge, de même fonctionnalité. On peut donc désormais dupliquer autant de fois que nécessaire chaque mini étape du déroulement de la séance. Et on peut dupliquer autant de fois que nécessaire le grand cadre "Phase de la séance".Lire la suite →
