Les derniers articles
Sciences CE2 ♦ Alimentation et digestion
Une séquence complète sur l’alimentation (l’équilibre alimentaire) puis la digestion. Contenu : Fiches de recherche, fiches documents, diaporama collectif, traces écrites, évaluation. Notions : Le fonctionnement du corps humain et la santé – Première approche des fonctions de nutrition : digestion, respiration et circulation sanguine. 1. L’alimentation Le travail de préparation et de recherche parLire...
Lecture CE2 ♦ Le club des handicapés (Amelin, Michel)
[toc] Un texte court accompagné d’un questionnaire de compréhension de lecture. Il s’agit de découvrir l’auteur d’un cambriolage, en utilisant la procédure par élimination des suspects. Auteur du texte : Michel Amelin, d’après « Les enquêtes de l’inspecteur Lafouine », de Christian Souchard.Lire la suite →
Lecture CE2 ♦ Un faux cambriolage (Markovik, Nicolas)
[toc] Dans le cadre d’un travail sur plusieurs textes tiré des « Enquêtes de l’inspecteur Lafouine », celui-ci est le troisième présenté aux enfants. Il s’agit de découvrir comment l’inspecteur démasque l’auteure d’une escroquerie, par élimination des faux indices. Auteur du texte : Nicolas Markovik, d’après « Les enquêtes de l’inspecteur Lafouine », de ChristianLire...
Lecture CE2 ♦ Vol chez le commissaire Kivala (Markovik, Nicolas)
Le premier texte d'une série policière, basée sur les Enquêtes de l'Inspecteur Lafouine, accompagné d'un questionnaire de compréhension silencieuse. Auteur du texte : Nicolas Markovik, d'après « Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine », de Christian Souchard.Lire la suite →
Lecture CE2 ♦ Conte : Les six serviteurs (Frères Grimm)
Ce conte est extrait d’un de mes recueils de contes des frères Grimm, une version la moins modifiée du conte original que j’ai trouvée, en traduction française, dans le cadre d’un travail sur les contes traditionnels. Contenu : compréhension de lecture, littérature, culture littéraire.Lire la suite →
Géométrie CE2 ♦ La symétrie
[toc] Une série d’exercices autour de la symétrie. Objectifs / compétences : ♦ Dans le plan – Reconnaître qu’une figure possède un ou plusieurs axes de symétrie. ♦ Dans le plan – Reconnaître, décrire, nommer et reproduire, tracer des figures géométriques : carré, rectangle, losange, triangle rectangle, cercle.Lire la suite →
Protégé : Ribambelle CE1 ♦ Urashima
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Conjugaison CE2 ♦ Distinguer temps simple / temps composé
Une courte fiche pour activité de découverte pour distinguer, comprendre la différence entre un temps simple et un temps composé.Lire la suite →
Calcul CE1 ♦ Technique de la soustraction avec retenue
Une trace écrite pour présenter la technique de la soustraction avec retenue.Lire la suite →
