Author: Ange de Serra

Dans le texte, souligne :
- en bleu, les phrases ou morceaux de phrase au passé
- en vert, les phrases ou morceaux de phrase au présent
- en rouge, les phrases ou morceaux de phrase au futur
Rappel : les phrases sont coupées en morceaux par des virgules (pas n’importe où).

2

A quelle date cet article de journal a-t-il été publié ?
A quelle date les deux ballons sont-ils partis ?
Où se trouve le Breitling Orbiter au moment où l’article est publié ?
A quelle date environ les deux ballons devraient-ils atterrir en Suisse ?

Réponds aux questions sur ton cahier :

1

Lis soigneusement le texte :

Je cherche, je comprends

Etude de la langue - Conjugaison	Passé, présent, futur

Etude de la langue - Conjugaison	Passé, présent, futur

J’essaye

1

Barre ce qui ne convient pas :

2

Souligne en : vert, les phrases au passé et en rouge, les phrases au futur. Entoure au stylo bleu ce qui t’a aidé.

Etude de la langue - Conjugaison	Passé, présent, futur

J’essaye

1

Barre ce qui ne convient pas :

2

Souligne en : vert, les phrases au passé et en rouge, les phrases au futur. Entoure au stylo bleu ce qui t’a aidé.

Etude de la langue - Conjugaison	Passé, présent, futur

Je m’entraine

1

Dans le texte, souligne en :
- bleu, les phrases ou morceaux de phrase au passé
- vert, les phrases ou morceaux de phrase au présent
- rouge, les phrases ou morceaux de phrase au futur

Les textes écrits sont très importants pour les historiens. Ils apportent beaucoup d’informations.
Autrefois, les hommes copiaient les textes à la main sur des parchemins. Cela prenait beaucoup de temps, ils étaient donc rares. Puis, vers 1450, Gutenberg a inventé l’imprimerie. Il a aussi eu l’idée d’utiliser le papier, une nouvelle matière plus pratique. Le nombre de livres a augmenté rapidement. Aujourd’hui, on imprime des millions de livres chaque année. Mais peut-être que demain il y aura moins de livres et qu’on ne lira des textes que sur des écrans.

2

Complète les phrases avec hier, aujourd’hui ou demain.

………………………………….. , on utilise du papier pour imprimer les livres.
………………………………….. , ce chercheur a découvert un manuscrit très ancien.
………………………………….. , l’historien a de nombreux documents à sa disposition.
………………………………….. , j’irai acheter un nouveau livre
………………………………….. , la bibliothèque était fermée.

3

Indique passé, présent, futur. Entoure au crayon de couleur rouge la terminaison de chaque verbe conjugué.

Ce livre a été imprimé il y a 3 000 ans. ……………………………………………..
Autrefois, on écrivait à la plume. ……………………………………………..
Plus tard, je serai historienne. ……………………………………………..
Je lis un livre passionnant en ce moment. ……………………………………………..
Bientôt, on vendra beaucoup de livres électroniques. …………………………….