Author: Enge

Lecture — Compréhension	Hansel et Gretel, partie 1

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Complète la fiche d’identité de l’album.

Titre :

Auteurs :

Illustrateur :

Editeur :

♦ Y a-t-il des images à l’intérieur du livre ?
5 oui 5 non
Si oui : en couleurs ? 5 oui 5 non
♦ Y a-t-il des chapitres à l’intérieur du livre ?
5 oui 5 non
Si oui, combien ? …………………………………………..

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Vrai ou faux ?

Le bucheron et sa famille habitaient près d’un étang.	……………………….
La mère pensait qu’il vaut mieux mourir tous les quatre que d’abandonner les enfants.	……………………….
Le petit garçon ramassa des cailloux blancs près de la maison.	……………………….
Malgré la faim, les enfants dormaient.	……………………….

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Cherche dans le dictionnaire et recopie la définition de :

chaumière

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Observe l’illustration de la couverture et trouve quelles sont toutes les confiseries qui composent la maison.
Fais en la liste.
Quelle est celle que tu aimerais manger ?

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Réponds.

Quel est le mot (ou les mots) que tu utiliserais pour dire comment est la mère des enfants ?
Pourquoi les parents veulent-ils laisser les enfants dans la forêt ?
Que veut dire le père quand il dit « ces pauvres enfants me font regret » ?

Lecture — Compréhension	Hansel et Gretel, partie 2

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Vrai ou faux ?

Pour le déjeuner, la mère leur donna un gros morceau de pain.	……………………….
Les parents font croire aux enfants qu’ils doivent se reposer près du feu.	……………………….
Les enfants ne voient pas les petits cailloux car il fait nuit.	……………………….
Hansel et Gretel doivent marcher toute la nuit pour retrouver leur pauvre chaumière.	……………………….

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Raye ce qui est faux puis réécris pour que cela devienne vrai..

Quand la femme vit les enfants, elle se réjouit car son cœur lui pesait de les avoir abandonnés.
Les enfants s’endormirent près du chalet du en attendant leurs parents et ne se réveillèrent que le lendemain matin.
La deuxième fois, Gretel ne pu se glisser dehors pour chercher des fleurs car la porte était fermée à clé.

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Que veut dire « les cailloux luisaient comme des sous neufs » ?

Les cailloux coutaient aussi chers que des pièces neuves.
Les cailloux brillaient comme des pièces neuves.
Les cailloux attiraient les vers luisants.

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Quel est le moment de la journée appelé « point du jour » ?

La fin de la journée, quand le soleil se couche.
Le début de la journée, quand les premières lumières du jour apparaissent.
Le moment où le soleil vient de finir de se lever.

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Pourquoi Hansel n’a pas ramassé de cailloux ?

Parce qu’il n’y a pas pensé.
Parce que le père avait fermé la porte.
Parce que la mère avait fermé la porte.

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Cherche dans le dictionnaire et recopie la définition de :

misère – luire

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Réponds.

Que veut dire la mère quand elle dit « faire du bois dans la forêt »?
Pourquoi la mère demande-t-elle aux enfants de se coucher près du feu ?
Que vont faire les parents pendant que les enfants se reposent ?
Qu’est-ce que la mère essaya de faire croire aux enfants quand ils arrivèrent enfin à la maison ?

Lecture — Compréhension	Hansel et Gretel, partie 3

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Cherche dans le dictionnaire et recopie la définition de :

émietter – céleste – voleter

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Pourquoi les enfants doivent-ils attendre que la lune se lève ?

Pour voir les cailloux qu’Hansel a semé sur le chemin.
Pour voir les miettes qu’Hansel a semé sur le chemin.
Pour voir où ils marchent.

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Raye ce qui est faux puis réécris pour que cela devienne vrai..

Les murs de la maisonnette étaient en biscuit et le toit en pain d’épices.
Le morceau de pain que les parents reçurent était encore plus gros.

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Vrai ou faux ?

Les parents emmenèrent les enfants au même endroit de la forêt que la première fois.	……………………….
Les enfants ne parvinrent pas à sortir de la forêt car ils ne trouvèrent aucune miette nulle part.	……………………….
Le bel oiseau bleu les guida jusqu’à une maisonnette de pain d’épices.	……………………….

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Réponds.

Pourquoi Gretel partagea-t-elle son petit morceau de pain avec Hansel ?
Pourquoi les enfants ne virent-ils pas les miettes de pain sur le chemin ?
Combien de temps les enfants marchèrent-ils cette seconde fois ?

Lecture — Compréhension	Hansel et Gretel, partie 3

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Cherche dans le dictionnaire et recopie la définition de :

émietter – céleste – voleter

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Pourquoi les enfants doivent-ils attendre que la lune se lève ?

Pour voir les cailloux qu’Hansel a semé sur le chemin.
Pour voir les miettes qu’Hansel a semé sur le chemin.
Pour voir où ils marchent.

3

&

Raye ce qui est faux puis réécris pour que cela devienne vrai..

Les murs de la maisonnette étaient en biscuit et le toit en pain d’épices.
Le morceau de pain que les parents reçurent était encore plus gros.

4

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Vrai ou faux ?

Les parents emmenèrent les enfants au même endroit de la forêt que la première fois.	……………………….
Les enfants ne parvinrent pas à sortir de la forêt car ils ne trouvèrent aucune miette nulle part.	……………………….
Le bel oiseau bleu les guida jusqu’à une maisonnette de pain d’épices.	……………………….

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Réponds.

Pourquoi Gretel partagea-t-elle son petit morceau de pain avec Hansel ?
Pourquoi les enfants ne virent-ils pas les miettes de pain sur le chemin ?
Combien de temps les enfants marchèrent-ils cette seconde fois ?

Lecture — Compréhension	Hansel et Gretel, partie 4

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Cherche dans le dictionnaire et recopie la définition de :

épouvanté – engraisser – empoigner

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Reviens un peu en arrière.
Maintenant que nous savons : qui chantait quoi ?

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……………………………...
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Recopie ce que la sorcière dit chaque jour à Hansel.

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Vrai ou faux ?

La sorcière enferma Gretel dans une petite remise.	……………………….
Chaque jour, Hansel tendait un petit os à la sorcière.	……………………….
La sorcière patienta pendant 4 semaines.	……………………….
Heureusement, Gretel mangeait à sa faim.	……………………….

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Pourquoi la vieille sorcière nourrit-elle les enfants aussi bien ?

Parce que c’est une bonne sorcière.
Parce que les enfants sont trop maigres et qu’elle veut leur redonner une bonne santé.
Parce que les enfants sont trop maigres pour qu’elle puisse apprécier les manger comme elle les aime.

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Réponds.

Pourquoi la sorcière avait-elle construit sa maisonnette avec des friandises ?
Pourquoi Gretel devait-elle cuisiner chaque jour ?
Pourquoi Gretel n’avait-elle pas droit elle aussi aux festins chaque jour ?
Pourquoi Hansel tendait-il chaque jour un petit os à la sorcière ? Que faisait-elle de ce petit os ?

Lecture — Compréhension	Hansel et Gretel, partie 6

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Numérote dans l’ordre des évènements.

	La sorcière voulait que Gretel entre dans le four pour l’enfermer à l’intérieur et la faire rôtir aussi.
	La sorcière, très agacée, voulut montrer à Gretel comment vérifier la température du four.
	La sorcière a fait chauffer le four pour faire cuire du pain.
	Gretel dit à la sorcière qu’elle ne comprenait pas comment vérifier la température du four.
	La sorcière mourut brulée dans le four.
	La sorcière poussa Gretel devant la porte ouverte du four pour qu’elle vérifie si le four était assez chaud.
	Très maline, Gretel en profita pour pousser la sorcière à l’intérieur du four.

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Cherche dans le dictionnaire et recopie la définition de :

misérablement - perpétuel

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Cherche dans le dictionnaire des mots qui ont le même sens que :

(se) faufiler

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Réponds.

Qu’est-ce que les enfants découvrirent dans la maison de la sorcière ?
Explique l’expression « Le pauvre homme n’avait pas eu une heure de bon temps depuis qu’il les avait laissé ».
Qu’est devenue la mauvaise mère ?

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Complète le résumé de l’histoire en retrouvant les mots dans le livre.

Hansel et Gretel sont les …………………………………. d’un pauvre bucheron . Ils étaient si …………………………………. qu’ils n’avaient rien à manger. Un jour, la femme dit à son mari qu’il fallait ……………………………………………………. les enfants.
Les enfants entendirent la conversation. Hansel sortit pour ramasser des …………………………………. blancs. Le lendemain, il sema les cailloux tout le long du chemin. La femme les abandonna au cœur de la …………………………………. . Mais les enfants réussirent à revenir à la maison en suivant les cailloux qui brillaient sous la …………………………………. .
Le bucheron fut heureux mais ils n’avaient toujours rien à …………………………………. . La femme décida encore de les abandonner.
La porte était fermée à ………………………… . Hansel ne put sortir chercher des cailloux. Sur le chemin de la forêt, il sema alors des …………………………………. . Mais lorsque la nuit tomba, les …………………………………. les avaient mangées.
Les enfants marchèrent longtemps. Ils arrivèrent près d’une maison en …………………………………. . Une très vieille femme les accueillit.
Hélas, c’était une …………………………………. qui mangeaient les enfants. Gretel devait cuisiner pour …………………………………………... Hansel. Heureusement, Gretel réussit à se débarrasser de la sorcière en la poussant dans le …………………………………. .
Les enfants étaient libres. Ils découvrirent plein de …………………………………. et de …………………………………. précieuses dans la maison. Ils revirent …………………………………. chez eux.

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Réponds.

D’après toi, d’où venait le bel oiseau blanc ?
Que propose la vieille femme aux enfants pour qu’ils aient envie de rester chez elle ?
Qu’est-ce qui épouvanta les enfants ?