Author: Enge

Étude de la langue - orthographe	Le phonème [ J ]

1

Entoure les mots où tu entends [ J ].

une bille - tranquille - un pays - la quille - joyeux
un pyjama - mille - une ville - rien - une feuille - une poubelle

2

Barre l’intrus de chaque colonne.

une bille	un musicien	le voyage
une ville	un signe	un rayon
la vanille	le pâtissier	le pays
une quille	le milieu	balayer

3

Change la première lettre du mot par une nouvelle et écris le nouveau mot obtenu.

une maille "
une bille "
bien "
le loyer "
mieux "

4

Devinettes. Réponds sur ton cahier.

La terre tourne autour de lui, c’est …
Je suis ce en quoi la chenille se transforme, je suis …
Je suis le mélange du rouge et du bleu, je suis …
On les ramasse sur la plage, ce sont …
Dans Cendrillon, la marraine fée me transforme en carrosse, je suis ...

5

Mots croisés.

Partie dure au milieu de certains fruits.
Doigt de pied.
Insecte vivant dans une ruche et fabriquant du miel.
C’est petit et tout rond, les enfants y jouent pendant la récréation.
Elles tombent en automne.

Étude de la langue - orthographe	Le phonème [ E ]

1

Trace un tableau sur ton cahier et classe les mots suivants :

une couleuvre - joyeux - les yeux - ma sœur
un bœuf - la queue - une heure - un nœud - les cheveux

j’entends [ E ]	j’entends [ F ]
(au moins 5 lignes)

8 carreaux

8 carreaux

2

Colorie d’une même couleur les syllabes qui forment un mot ensemble. Puis, sur ton cahier, écris les 5 mots obtenus.

3

Relie ce qui va ensemble.

un homme				peureuse
un enfant				bleu
une fille				affreuse
un ciel				vieux
une sorcière				capricieux
un tronc				creux

4

Transforme l’adjectif au masculin ou au féminin.

un garçon joyeux " une fille ***
un chien *** ! une chienne peureuse
un rocher creux " une pierre ***
un homme *** ! une femme heureuse

5

Invente une phrase en utilisant au moins 3 mots parmi ceux proposés.

yeux - feu - bleu - cheveux - vieux - dangereux

6

Devinettes.

Je brule, chauffe et éclaire, je suis le … .
Je suis une couleur, celle du ciel en été, je suis le … .
Ils sont blancs dehors et jaunes dedans, ce sont les … .
Je suis le double de 21, je suis le nombre … . (à écrire en lettres !)

Étude de la langue - orthographe	Le phonème [ F ]

1

Trace un tableau sur ton cahier et classe les mots suivants :

chaleur - bonheur - skieur - longueur - douleur
malheur - peur - docteur - largeur - sueur

noms masculins	noms féminins
(au moins 5 lignes)

8 carreaux

8 carreaux

2

Colorie d’une même couleur les syllabes qui forment un mot ensemble. Puis, sur ton cahier, écris les 5 mots obtenus.

3

Barre l’intrus de chaque colonne.

la lenteur	des cheveux
la douceur	le feu
un tracteur	neuf
un nœud	mieux
l’heure	un vœu
	un neveu

4

Comment appelle-t-on :

celui qui voyage ? un ***
celui qui triche ? un ***
celui qui ment ? un ***
celui qui chasse ? un ***
celui qui lit ? un ***
ce qui sert à démarrer ? un ***
ce qui sert à aspirer ? un ***
ce qui sert à ventiler ? un ***

5

Écris le nom au masculin ou au féminin.

un chanteur " une ***
un *** ! une vendeuse
un danseur " une ***
un *** ! une nageuse
un joueur " une ***

6

Invente une phrase en utilisant les 3 mots suivants.

sœur - cœur - neuf

Étude de la langue - orthographe	Les phonèmes [ J ], [ E ] et [ F ]

1

Complète la grille avec les mots suivants :

papillon
œil
bientôt
crayon

4

Complète avec des mots contenant le son [ J ].

Je suis un combat entre deux armées ennemis, je suis une ………...………………….. .
Le travail de mon père, c’est de garder le zoo, il est le ………..……………………… .
Paul ne peut pas aller à la piscine, il a ………..……………………………… ses affaires.
Si je mélange du bleu et du rouge, j’obtiens du ………..……………………………….. .

5

Remets les lettres en ordre pour former des mots contenant [ J ].